Uczeń niedowidzący i niewidomy
Nauczanie i rehabilitacja w placówkach edukacyjnych
(literatura w wyborze  ze zbiorów PBP w Wągrowcu)

Książki:

1. ABC pedagoga specjalnego : razem łatwiej : nowe doświadczenia / Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska ; [współpr. Alicja Krztoń]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015.
Egz.: 64814

2. Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych - implikacje dydaktyczne i wychowawcze / red. nauk. Danuta Umiastowska, Jolanta Gebreselassie ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. - Gorzów Wielkopolski : Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba z Paradyża, 2014.
Egz.: 65737

3. Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza - edukacja - terapia / red. naukowa Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013.
Egz.: 64277

4. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.
Egz.:63867

5. Dziecko z niepełnosprawnością wzroku w roli ucznia szkoły ogólnodostępnej, integracyjnej i specjalnej / Beata Papuda-Dolińska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu M. Curie-Skłodowskiej, 2017.
Egz.: 66570

6. Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 9, Szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Anny Gajdzicy. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014.
Egz.: 64657

7. Edukacyjne i rehabilitacyjne konteksty rozwoju osób z niepełnosprawnością w różnych okresach ich życia / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej, Agnieszki Pawlak. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010.
Egz.: 62956, 62957

8. Nowe media dla niewidomych i słabowidzących / Natalia Walter. - Wyd. 2. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2008.
(Technologia Kształcenia / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,  ISSN 0137-1401 ; nr 19)
Egz.: 63150

9. Poradnik dydaktyczny : dla nauczycieli realizujących podstawę programową w zakresie szkoły podstawowej i gimnazjum z uczniami niewidomymi i słabo widzącymi : praca zbiorowa / red. Stanisław Jakubowski. - Warszawa; Toruń : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001.
Egz.:, 57119, 57395

10. Praca z młodzieżą niewidomą i słabowidzącą : metoda pracy sekwencjami na lekcjach plastyki / Agnieszka Żabińska. - Warszawa : Difin, 2011.
(Engram)
Egz.: 63097, 64233

11. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2012.
Egz.: 63936

12. Proces rehabilitacji / Józef Sowa. - Wyd. 2 popr. i uzup. - Rzeszów : Wydawnictwo Oświatowe Fosze, 2017.
Egz.: 66188

13. Przedszkole w sytuacji trudnej : zdążyć z pomocą / redakcja naukowa Beata Szurowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019.
(Engram)
Egz.: 67429

14. Radzenie sobie młodzieży w sytuacjach trudnych / Danuta Borecka-Biernat, Paweł Kurtek, Agata Woźniak-Krakowian. - Warszawa : Wydaw. Difin, 2018.
Egz.:51999, 67051

15. Rehabilitacja osób z dysfunkcjami zmysłu słuchu i wzroku / [red. nauk. Dorota Hojan-Jezierska, Feliks Jaroszyk, Leszek Kubisz ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica]. - Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2011.
Egz.:63494

16. Rodziny adopcyjne i zastępcze dziecka z niepełnosprawnością / Urszula Bartnikowska, Katarzyna Ćwirynkało. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013.
Egz.: 64514

17. Specjalne potrzeby edukacyjne / Agnieszka Olechowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016.
Egz.:50878, 66085, 66553

18. Specjalne potrzeby edukacyjne : wskazówki dla nauczycieli / Jenny Thompson ; tł. Jolanta Bartosik. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.
Egz.: 64387

19. Standardy postępowania diagnostyczno-orzekająco-rehabilitacyjnego wobec dzieci i młodzieży : poradnik dla pracowników pedagogicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz nauczycieli szkół / Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. - Warszawa : MENiS, 2005.
Egz.: 60271

20. Stymulacja umiejętności widzenia słabo widzących dzieci : w wieku 0-3. roku życia : poradnik / Grażyna Walczak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998.
Egz.: 55367

21. Terapia pedagogiczna dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi : nowe oblicza terapii w pedagogice specjalnej / redakcja Zofia Palak, Magdalena Wójcik. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2016.
Egz.: 65795

22. Tyflopedagog wobec problemu aktywności życiowej - zawodowej i prozawodowej osób dorosłych z niepełnosprawnością wzrokową / Marzenna Zaorska. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2015.
Egz.: 64968

23. Tyflopsychologia : realizacja zadań rozwojowych w biegu życia przez osoby z niepełnosprawnością wzroku / Kornelia Czerwińska, Izabella Kucharczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2019.
Egz.: 67386

24. Uczeń niewidomy i słabo widzący w ogólnodostępnej szkole średniej : poradnik dla nauczycieli / red. Stanisław Jakubowski. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005.
Egz.: 60269

25. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011.
Egz.: 63227, 63819

26. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005.
Egz. : 60998

27. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem z dodatkowymi niepełnosprawnościami : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005.
Egz. : 60272

Artykuły:

1. (Nie)Dostępność kursów językowych dla osób niewidomych i słabo widzących / Kornelia Czerwińska.  // Wychowanie na co dzień. - 2007, nr 4-5, s. 3-7

2. Adaptacja pomocy tyfloglottodydaktycznych w szkołach integracyjnych / Kornelia Czerwińska.  // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 163-174

3. Alfabet Elia szansa dla osób niewidomych niezdolnych do nauki Brajla / Marlena Kilian.  // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 2, s. 153-156

4. Aneks do "Arkuszy postępów uczniów ze złożoną niepełnosprawnością z zakresu orientacji przestrzennej i lokomocji" / Anna Boczek.  // Rewalidacja. - 2007, nr 1, s. 85-99

5. Bajka o Królewnie Śnieżce - francuski sposób przygotowania niewidomych dzieci do czytania i pisania pismem Braille'a / Małgorzata Paplińska.  // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 1, s. 55-59

6. Diagnoza i terapia małego dziecka niewidomego i słabo widzącego ze sprężoną niepełnosprawnością / Kornelia Czerwińska.  // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 5, 307-312 s.

7. Dysfunkcja wzroku i wsparcie społeczne jako czynniki nabywania siły psychicznej / Monika Ciechomska.  // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 2, 82-92 s.

13. Henryk Ruszczyc i jego koncepcja rehabilitacji zawodowej osób niewidomych / Marzena Dycht.  // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 3, s. 165-173

8. Hipoterapia w OSW dla dzieci niewidomych / Robert Michalski.  // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 1, s. 37-42

9. Indywidualna praca z dzieckiem niewidomym / Agnieszka Grelewska.  // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 2/3, s. 129-131

10. Mapy i plany w nauczaniu orientacji przestrzennej osób niewidomych / Monika Gadomska.  // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 1, 40-45 s.

11. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dzieckiem niewidomym i słabo widzącym / Katarzyna Królikowska.  // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 380-388

12. Możliwości wykorzystania grafiki dotykowej w nauczaniu języków obcych : teoria i praktyka / Kornelia Czerwińska.  // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 329-323

13. Mówiąc językiem sztuki : o warsztatach arteterapeutycznych dla osób głuchoniewidomych / Elżbieta Paradowska.  // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 4, 304 -307s.

14. Muzykoterapia w rehabilitacji dzieci niewidomych i słabowidzących : założenia teoretyczne (Część 1) / Marlena Kilian, Małgorzata Cichocka.  // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 4, s.245-257

15. Muzykoterapia w rewalidacji dzieci z niepełnosprawnością wzrokową na podstawie zajęć prowadzonych w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Laskach / Marlena Kilian, Małgorzata Cichocka.  // Szkoła Specjalna. - 2012, nr 3, s.184-196

16. Nauczanie biologii młodzieży z uszkodzonym wzrokiem / Jolanta Kondyjowska-Ogórek.  // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 4, 242-245 s.

17. Nauczanie języka angielskiego uczniów z dysfunkcją wzroku oraz niepełnosprawnością intelektualną / Sebastian Krzysztof Romantowski.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 3, s.223-233

18. Nauczanie orientacji przestrzennej oraz bezpiecznego i samodzielnego poruszania się niewidomych dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim / Małgorzata Paplińska.  // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 5, 287-289 s.

19. Nowe pomoce dydaktyczne dla niewidomych / Aleksandra Okarmus.  // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 1, 48-50 s.

20. Nowoczesne techniki kształcenia niewidomych i słabo widzących / Małgorzata Paplińska.  // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 4, 247-249 s.

21. O potrzebie ustalenia zasad redagowania ilustracji i rysunków dydaktycznych dla niewidomego / Elżbieta Więckowska.  // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 4, 217-222 s.

22. Obiekty i zjawiska naturalne w skojarzeniach słownych osób niewidomych i widzących / Nawoja Mikołajczak-Matyja.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s.243-255

23. Obraz osoby niepełnosprawnej wzrokowo w oczach pełnosprawnego społeczeństwa w kontekście przemian kulturowo-społecznych / Joanna Gładyszewska-Cylulko.  // Wychowanie na co Dzień. - 2013, nr 12, s. 9-13

24. Organizacja sprawdzianu kompetencji i egzaminów preorientującego oraz maturalnego w szkołach dla niewidomych i słabo widzących / Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz.  // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 3, 155 -163 s.

25. Poczucie ruchu i postawy ciała osób niewidomych podczas nauki muzyki na instrumencie dętym - flecie / Maria Tawrel-Szablewska.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 1, s. 50-55

26. Projekt "Per linguas mundi ad laborem" - adaptacja pomocy dydaktycznych do nauczania języków obcych uczniów niewidomych i słabo widzących / Kornelia Czerwińska.  // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 4, s. 243-251

27. Projekt "Per linguas mundi ad laborem" - nowe rozwiązania w systemie kształcenia językowego osób niewidomych i słabo widzących / Kornelia Czerwińska.  // Wychowanie na co dzień. - 2006, nr 6, s. 13-15

28. Przestrzeń w edukacji uczniów z dysfunkcją wzroku / Kornelia Czerwińska.  // Szkoła Specjalna. - 2014, nr 4, s. 262-269

29. Psychospołeczne funkcjonowanie młodzieży niewidzącej w szkołach ogólnodostępnych / Milena Nazarczuk.  // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2012, nr 2, s. 43-47

30. Realizacja obowiązku szkolnego przez dzieci niewidome i słabowidzące ze sprzężoną niepełnosprawnością / Paulina Zawadzka.  // Szkoła Specjalna. - 2011, nr 1, s.42-50

31. Rehabilitacyjno-szkoleniowy turnus dla dzieci głuchoniewidomych / Elżbieta Paradowska.  // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 2, 149-155s.

32. Rola poznawcza zmysłu węchu u dzieci słabo widzących i niewidomych w nauczaniu biologii / Jarosław Szkodzik.  // Szkoła Specjalna. - 2003, nr 3, 170-179 s.

33. Trudności w poruszaniu się i sposoby radzenia sobie z nimi przez osoby z poważnym uszkodzeniem wzroku. (cz. III) / Marlena Kilian.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s.256-273

34. Trudności w wykonywaniu czynności życia codziennego i sposoby radzenia sobie z nimi przez osoby z poważnym uszkodzeniem wzroku. (cz.II)  / Marlena Kiljan.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 3, s.175-191

35. Udostępnianie kultury obrazu osobom niewidomym i słabowidzącym z zastosowaniem audiodeskrypcji / Marzena Dycht.  // Szkoła Specjalna. - 2015, nr 3, s. 179-188

36. Uwarunkowania integracji społecznej uczniów niewidomych w grupie rówieśniczej / Zdzisław Kazanowski.  // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 1, s.20-33

37. Wiedza o obiektach i zjawiskach naturalnych w definicjach konstruowanych przez niewidomych i widzących użytkowników języka / Nawoja Mikołajczak-Matyja.  // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 2, s. 89-103

38. Wizerunek osób niewidomych w literaturze dziecięcej : przełamywanie czy kształtowanie stereotypów? / Kornelia Czerwińska.  // Wychowanie na co Dzień. - 2014, nr 1, s. 27-33

39. Wizualizacja jako metoda relaksacji dla osób niewidomych / Artur Ścisłowski.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 5, s.383-390.

40. Wpływ rozumienia pojęć przez dzieci niewidome na nauczanie języków obcych / Jaworska-Biskup, Katarzyna.  // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s.25-34

41. Wskazania metodyczne do pracy z dzieckiem z uszkodzonym wzrokiem w warunkach szkoły ogólnodostępnej / Milena Nazarczuk.  // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 3, s. 214-224

42. Współczesne tendencje w edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych wzrokowo / Elżbieta Łobacz.  // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 362-372

43. Wybrane problemy nauczania gry na fortepianie dzieci niewidomych / Iwona Głowacka.  // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 2, s. 135-146

44. Wyobrażenia surogatowe , ich rola i znaczenie w kształtowaniu wyobrażeń świata i pojęć u niewidomych / Aldona Fojkis.  // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 3, 195-204 s.

45. Zastosowanie planów w nauczaniu orientacji przestrzennej osób niewidomych / Kamila Miler-Zdanowska.  // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s.293-298

Bibliografię sporządziła :
Justyna Bauza

Wągrowiec, 16.04.2020 r.